In den Arbeitsstunden haben die Schüler*innen die Möglichkeit für Tests und Klassenarbeiten zu lernen, Unterrichtsstoff zu vertiefen, Nachfragen zu stellen und sich zu organisieren und ihr Material zu ordnen.
Typische Hausaufgaben, die nach dem Unterricht zu Hause bearbeitet werden müssen, gibt es daher nur selten.
Die Reihenfolge und Bedeutsamkeit der zu bearbeitenden Aufgaben werden gerade in den Jahrgangsstufen 5 und 6 noch gemeinsam mit der Lehrkraft geplant. Mit zunehmendem Alter lernen die Schüler*innen vermehrt diese Struktur selbst zu erstellen und werden so immer eigenverantwortlicher in ihrem Lernen.