In den Arbeitsstunden haben die Schüler*innen die Möglichkeit für Tests und Klassenarbeiten zu lernen, Unterrichtsstoff zu vertiefen, Nachfragen zu stellen und sich zu organisieren und ihr Material zu ordnen.
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Typische Hausaufgaben, die nach dem Unterricht zu Hause bearbeitet werden müssen, gibt es daher nur selten.
Die Reihenfolge und Bedeutsamkeit der zu bearbeitenden Aufgaben werden gerade in den Jahrgangsstufen 5 und 6 noch gemeinsam mit der Lehrkraft geplant. Mit zunehmendem Alter lernen die Schüler*innen vermehrt diese Struktur selbst zu erstellen und werden so immer eigenverantwortlicher in ihrem Lernen.